创新阅读推广方式方法，省政协委员郭华轩认为，将阅读纳入干部教育培训、教师继续教育内容，开展“书香机关”“书香企业”等活动。同时开发“阅读+文旅”线路，将图书馆、实体书店、文化场馆纳入旅游线路，可运用VR、AR、AI、物联网等技术，打造沉浸式阅读体验项目，提升阅读趣味性与受众参与度。阅读服务：让好书触手可及《条例》明确鼓励和支持实体书店发展。未来独立书店可能会获得更多支持来改善环境、举办活动，不只是买书的地方，更可能成为你身边的“城市书房”和文化客厅。
记者在新华书店省直书店看到，多种全民阅读活动品牌已经推出，如经典诵读大赛、阅读情景剧、开门荐书、大咖讲书等，用时尚元素装扮阅读阵地，激发市民阅读热情；打造有影响力的特色阅读品牌，鼓励带动更多人参与阅读；通过线上、线下阅读，让市民随时随地享受阅读带来的愉悦。
《条例》还鼓励在车站、机场、公园、银行、商场等公共场所设立阅读角或数字阅读屏。上述建议若能落实，今后在等车、办事间隙，就能顺手拿起一本书或扫码读一段好文，碎片时间也能被书香填充。支持开展旧书交换流通，社区、书店或图书馆可能会组织更规范的二手书市集或漂流活动，让你书架上“沉睡”的好书流动到下一个有缘人手里。阅读保障：一个都不能少孩子阅读是“大事”，《条例》要求中小学加强书香校园建设，开设阅读课；高等学校应当将阅读作为重要的教育教学方式，组织学生开展多种形式的阅读活动。高校应如何创新落实《条例》要求，设计出能吸引当代年轻人、并与课堂教学相辅相成的阅读活动，从而有效引导学生回归深度阅读、提升综合素养？省政协委员、河南美术出版社有限公司副总编辑刘运来建议，高校应紧扣《条例》要求，立足青年学生阅读特点与课堂教学需求，建立“专业课必读书目+拓展阅读清单”制度，将阅读融入教学课程体系，专业课+跨学科阅b/span>书香社会的温暖，还体现在对“银发族”和“乡村阅读”的关照上，公共阅读设施考虑老年人需求，重点支持农村、偏远地区的阅读资源建设，制定专门的乡村阅读计划，推动优质图书和文化服务下乡，努力缩小城乡之间的“阅读鸿沟”。举报/反馈
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